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数字化学习如何帮助职业培训焕发活力?

Candice 2023年12月15日 星期五 17:25 阅读 769

习近平总书记在党的二十大报告“实施就业优先战略”中强调“健全终身职业技能培训制度,推动解决结构性就业矛盾”。职业培训对民生至关重要,它提供了提升就业竞争力的机会,帮助个人实现经济独立。通过培训,社会能够培养更多具备实用技能的专业人才,促进经济的可持续增长,提高整体生活水平,为社会创造更多福祉。尽管职业培训对人们、企业甚至是社会来说都很重要,但是职业培训机构在开展相关培训时仍存在不少问题。

 

职业培训存在的问题

1. 人们参与的积极性不高

部分人对职业培训的认知不足,无法意识到职业培训的重要性。另外,由于工作压力大,人们很难花费大量时间去参与一节完整的职业培训课程。缺少互动、交流的培训课程,也让人们对职业培训望而却步。

2. 教学内容以及考核内容无法满足市场需求

大量的职业培训缺少对市场以及人员的调查,导致职业培训课程的教学内容不符合实际的应用需求,无法与实际岗位相匹配,从而导致培训效果不达预期。

3. 难以满足个性化的培训需求

开展线下培训,培训师数量有限,培训多以大班授课为主,难以满足每位学员的个性化学习需求。长此以往,缺少针对性的训练,即使参与了职业培训,学员也很难发挥自身潜力。

以上的职业培训问题亟待解决,这样才能增强人们对职业培训的信心,让更多的劳动者参与职业培训。解决这个问题并不能单靠某一方的力量,而是需要社会各方面共同努力。

 

解决职业培训的几个方面

1. 加大宣传力度

职业培训对个人和社会发展具有重要的意义,加大对职业培训的宣传力度至关重要。培训机构、政府部门等应通过多种渠道加强对职业培训的宣传。线上+线下的宣传模式增加接触人群,包括发放宣传手册、通过社交平台微信、QQ等、公众号文章、各政府部门的官方网站撰文等等。

2. 推出符合市场需求的培训课程

培训机构要围绕市场需求,推出符合实际的课程。另外,在培训方式这方面,培训机构不妨改变思路,实行数字化培训。它可以解决传统线下培训带来的成本、时间问题,提升培训效率,缩短培训的周期,同时促进学员之间的交流。除此之外,数字化的线上培训还可以解决以上提到的职业培训存在的问题。具体操作如下。

创建多样化的学习内容

人们参与职业培训的热情不高,部分原因在于培训内容以及培训形式单一,难以提起学员兴趣。利用匡优考试在线学习培训平台开展职业培训,可为学员提供不同类型的培训课程,例如图文课程、录播课程、直播课堂等。

多种课程类型.png 

 

AI辅助出题

培训的内容需要符合市场需求,培训后的考核试题同样需要。这样,有针对性的考核才能检验学员的培训成果。培训机构可以利用优考试中的AI智能生成试题搜集与培训内容相关的考核试题,只需输入对试题的描述或者特定文案就能生成不同题型的试题,大大减少了人工出题的时间。

 AI生成试题.png

 

创建个性化课程

与传统的线下培训不同的是,在线培训无需占用特定的教室上课,上课方式更加灵活,因此,1对1个性化课程的可操作性更高。培训机构可以在优考试中创建多个课程或者测试,并指定特定的学员参与课程或者考核。课程易于保存,若有相同需求的学员,课程可被反复利用。

 

数字化学习正在为职业培训注入新的活力,打破了时空限制,提供灵活性与便捷性。通过在线平台,个体能够根据个人节奏学习,获取实时反馈。这种数字转型不仅促进了知识更新,更激发了学习动力,成为职业发展中的强大推动力。

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